Шпаргалка по философии

порядок сменяющих друг друга событий или состояний тел, т.е. пространство и

время у него зависят от простейших субстанций, монад, которые активны,

обладают движением, наделены способностью самодвижения.

В тесных рамках идеализма, но глубоко диалектически пытался решить эту

проблему .

Кант: считал пространство и время в качестве априорных, врожденных свойств

человеческого сознания как чистые формы созерцания, благодаря которым

человек воспринимает явления внешнего мира в пространстве и во времени.

Кант считает, что тела представляются нам как имевшие определенную

геометрическую форму, протяженность, потому что так устроено сознание

человека.

Диалектический материализм: пространство и время – это форы или способы

существования материи.

Пространство – это, когда любой объект занимает место, т.е. обладает

протяженностью, находится на каком-то расстоянии от других объектов, т.е.

взаимодействует с ними и обладает определенной конфигурацией.

Время – 1) длительность явления;

2) следование сменяющих друг друга событий и явлений,

имеющих одно измерение.

Проблема истины в философии.

Познание – это процесс проникновения мысли в объект. Познавательной мыслью

(целью) этого процесса является постижение истины.

ИДЕАЛИЗМ практикует истину как согласие или как некую вечную идею,

существующую помимо сознания человеческого царствия чистой лжи.

МАТЕРИОЛИЗМ: истина – это такое содержание наших представлений, которое

адекватно (или верно отражает объект). Всякое знание, если оно верно,

отражает действительность есть объективно-истинное. В процессе познания

человек не может сразу полностью познать действительность. Всякая теория

обусловлена исторически, и потому заключает в себе неполную истину, а

относительную истину.

Относительная истина – это неполное, неточное, незавершенное знание о

предмете. Познание есть развитие истины. Истина есть процесс бесконечного

накопления знаний. В процессе познания человек всё больше и больше

преодолевает относительность истины, прибавляя к познанию моменты

абсолютного знания.

Абсолютная истина – это более полное, более точное, более завершённое

знание о предмете. Она складывается из относительных истин. По мере

формирования абсолютной истины постоянно наблюдается взаимосвязь абсолютной

и относительной истин, и в этом проявляется диалектический характер истины.

Юм (1711---1776). Юм структурирует опыт восприятия ощущений. В нашем

сознании мы имеем восприятия, Мы не можем выскочить за наше восприятие.

Могут быть впечатления, а могут быть идеи простые и сложные идеи; простые---

восприятие качеств). Бывает большая или меньшая степень ясности у

впечатлений; в прошлом и настоящем разная красочность. За временной

дистанцией идеи (бывшие свежие идеи).Принцип репрезентации Юма: любая

субстанция есть агрегат качеств, происходящих от неизвестного нечто. Юм не

знает есть ли объект за впечатлениями, или они возникают сами в сознании

(хоть некоторые). Принцип ассоциации---механизм комбинирования ассоциациями

и идеями. по сходству и контрастности (портрет может напоминать живой

объект; на этом принципе работают жесты), ассоциации по времени. видим

последовательность событий. Солнце всходит на Востоке, и мы верим, что и

завтра оно встанет так же, верим в однородность событий. Мы сделали это

заключение на основе принципа индукции, но это очень недостоверный способ

получения информации. Это психическая привычка. Также он смотрел на субъект

познания. На основе чего мы знаем о своем сознании? Наше сознание также

неуловимо как и материя. Это тоже агрекат каких-то качеств, принадлежащих

неизвестно чему. Человек переживает разные состояния, но субстанционального

начала не существует. Познать самого себя нельзя, потому что мы всегда за

кадром. Что мы есть вообще в целом обьяснить самому себе не дано.

Впечатления о себе нанизываются как на штангу и дают некое представление.

Есть впечатления и идеи. Юм критиковали теорию общественного договора. Юм

считал что власть это результат насилия одной группы людей над другими. Юм

отказывается признать исходную данность религии. Произведение:

"Естественная история религии". Эволюция религиозного сознания:

идолопоклонство, фетишизм, политеизм, монотеизм. Причина возникновения

религии в страхе и надежде людей.

Волюнтаризм Шопенгауэра .

Шопенгауэр пытался конкурировать с Гегелем и назначал часы лекций

одновременно с ним, но студенты шли на лекции Гегеля, несмотря на то что

лекции читал хуже. Он написал книгу “Мир как воля и представление”. При

жизни она издавалась дважды, но не имела успеха. Только после смерти он

стал наиболее читаемым мыслителем и Гегель ему не соперник. Шопенгауэр

отталкивается от Канта от его “вещи в себе”. С т зр Канта воля -- это вещь

в себе, но в отличии от других вещей в себе, она раскрывается, становится

доступной человеку, ибо выражением человека является его телесное

поведение, которое подвержено воли человека и по Шопенгауэру все вещи это

есть выражение воли. Мир выражение мировой воли, которая в своей сущности

зла. Шопенгауэр яркий пессимист, его основная идея: жизнь людей – сплошное

страдание, сплошная боль, человек не на что не может надеяться, отсюда его

желание урезать свои желания и принять буддизм. Он одним из первых принял

Нирвану, учение о постепенном отказе от желаний. Но в действительности он

любил хорошо поесть и развлечься.

В.С. Соловьева.

В.С Соловьев (1853 - 1900) – крупнейший русский философ, заложивший основы

русской религиозной философии. Он пытался создать целостную

мировозренческую систему, которая связала бы воедино запросы религиозной и

социальной жизни человека. Основой такого мировозрения по Соловьеву, должно

стать христианство. Особенность подхода Соловьева в том, что он ратовал за

объединение всех христианских конфессий (православия, католицизма и

протестантизма). Другая его особенность в том, что он пытался включить в

христианское мировозрение новейшее достижение естествознания, истории и

философии, создать синтез религии и науки.

Центральная идея его философии – идея всеединства. По его учению, сущее

есть единое, всеобъемлющее. Низший и высший уровень бытия взаимосвязаны,

т.к. низшее обнаруживает свое тяготение к высшему, а каждое высшее вбирает

в себя низшее.Всеединство – это единство творца и творения. Бог по С

“космический разум”, “ особая организующая сила, действующая в мире”.

Идеальное общество мыслилось Соловьевым как всеобъемлющая церковно-

государственная организация, синтез вселенской церкви и всемирной монархии

под эгидой католического Рима.

Субъектом философии есть единичное "я" как познающее. Гносиология. Истина

заключается в том что она есть, т.е. что она не может быть сведена к акту

нашего ощущения, ни к акту мышления, она независима от того ощущаем ли мы

ее, мыслим ли мы ее. Истина - абсолютная ценность, она в единстве с богом.

Истиное знание является результатом эмпирического, рационального,

мистического познания в их взаимосвязи.Учение о природе чел.: в человеке

существует 2 начала: производящее(то что создал сам человек),

произведенное(созданное богом).

Бенедикт Спиноза.(материалист) - (1632 - 1677). Основная цель фил. -

завоевание господства над внешней природой и соверш. челов. природы.

Развивая эти идеи предшественников он дополнил их учением о свободе.

С. учил, что сущ лишь одна субстанция - природа, кот является причиной

самой себя. Прир. является с одной стороны природой творящей, а с др. -

природой сотворенной. Как природа творящая она есть субстанция, или, что

тоже самое - бог. Отождествляя прир и бога, С. отрицает сущ.

сверхприродного существа, растворяет бога в природе и тем самым

обосновывает материалист. понимание природы.

Обосновывает важное различие между сущностью и существованием. В единичных,

преходящих вещах сущн. не совп. с существ., но в вечной и бесконечной

субстанции из сущности с необходимостью следует ее существование. От субст.

следует отличать мир кон. вещей, или совок. модусов. Модус это то, что сущ.

не само по себе , а в другом. Субст - едина, ее сущность исключает всякое

множество. Модусов же бесконечное множество. Они относятся к субст как

бесчисленные точки, лежащие на прямой относятся к самой прямой.

Прир. сущ. сама по себе, независимо от ума и вне ума. Бесконечный ум мог бы

постигать беск субст. во всех ее видах и аспектах. Но наш ум не бесконечен.

Поэтому он постигает сущ. субстанции как бесконечную лишь в 2 аспектах: как

протяжение и как мышление (атрибуты субстанции).

Чел как предмет познания, не составл никакого исключения. Чел. есть

существо, кот. модус протяжения - тело, соотв модус мышления - душа. В

любом случае человек - часть природы.

Г.В. Лейбниц (1646 - 1716)

Развивает учение о бытии в форме учения о субстанции. Декарт свел

материальность к протяжению. Л. полагал, что из протяжения могут быть

выведены лищь геометр, но не физ св-ва тел: их движение, действие,

сопротивление... Поэтому необходимо предполагать в субст такие св-ва, из

кот могли бы быть выведены основные физ хар-ки тел. То, что вещи обладают

собств. действием приводит Л. к выводу, что вещи в сущности силы. Любая

вещь - субстанция, следов. число субст. бесконечно. Каждая субст. или сила

есть единица бытия или монада. Монада - духовная единица бытия, духовный

атом. Число является внешним выражением духовной сущности монады, Благодря

мон. материя обл. способностью вечного самодвижения. Каждая мон

одновременно - форма и материя, ибо любое мат тело обладает опед формой.

Форма - нематериальна и представляет целесообразно действующую силу, а тело

- это механ. сила. Поэтому прир. нельзя объяснять только з-нами механики,

необходимо ввести понятие о цели. Монада есть сразу и основание всех своих

действий и их цель.

Понятие развития у Л. очень широко. В природе все нах. в развитии. Развитие

есть лишь изменение первонач. форм путем бесконечно малых изменений (нет ни

происхождения ни уничтожения). Отрицает возм скачков или разрывов

непрерывности в развитии. Движ сила развития. Сознание присуще лишь

существу, наделенному спос. самосознания - человеку. Т.к. способность

представл. присуща всем мон, Л. делает вывод о том, что прир. одушевлена.

Мон.Л. не только подобие атома, но и подобие микроорганизма - это “сжатая

вселенная”. Центр понятие теории Л. - понятие о “малых пецепциях”, т.е о

бескон малых разностях между ступенями развив сознания. Отсюда Л. выводит,

что всякое настоящее сост мон. всегда: 1. чревато будущи и 2. обременено

всем ее прошлым. Буд. мон. заключено только в ней самой, и развитие может

состоять только в последов. развертывании ее нач. состояния.

БЕРКЛИ.

СУБЪЕКТИВНЫЕ ИДЕАЛИСТЫ Доказывает абсолютность вторичных качеств

и субъективность первичныхкачеств. Вывод: вещи - комплексы наших

ощущений. Нет ничего выше нашего сознания. Создал иерархию существования:

существовать - быть воспринятым данным субъектом; существовать

на основе возможности восприятия; существовать на основе восприятия

другими людьми; существование в восприятии Бога. Переход от

субъективного идеализма к объективному. Раюоты: "Опыт новой теории зрения

Альберт Камю 1913-1960

Иррационалистическая философия. Наиболее крупным представителем был Альберт

Камю (1913-1960 Франция). поставил вопрос о смысле жизни, о судьбе чел, о

выборе личной ответственности. Исходный пункт экз Ф-изолированный, одинокий

индивид, все интересы которого сосредоточены на нем же самом, на его

собственном ненадежном и бренном существовании. Экз проблемы- это такие

проблемы, которые возникают из самого факта существования человека. Имеет

значение только его собственное существование. Страх-это исходное

переживание, лежащее в основе всего существования. Это страх перед

смертью.Человек должен жить в согласии с судьбой - призванием действовать

без надежды на успех. Ставит ребром вопрос о самоубийстве.

КАРЛ ЯСПЕРС(1883-1969)

Экзистенциализм - Философия существования. Иррационалистическая фил.

Наиболее крупные представители: К Ясперс. стал складываться после 1 мир

войны (обстановка озлобления и уныния) Нов волна - Франция времен окупации

и после 2 мир войны.

Э. поставили вопос о смысле жизни, о судьбе чел, о выборе и личной

ответственности. поставил вопрос о смысле жизни, о судьбе чел, о выборе

личной ответственности. Исходный пункт экз Ф-изолированный, одинокий

индивид, все интересы которого сосредоточены на нем же самом, на его

собственном ненадежном и бренном существовании. Экз проблемы- это такие

проблемы, которые возникают из самого факта существования человека. Имеет

значение только его собственное существование.

Ясперс полагает, что чел сущ раскрывается лишь в “пограничных ситуации” -

страдание, борьба, смерть.Наука же это попыткалюдей обезопасить себя перед

необходимостью человека выбтрать межде добром и злом жизнью и смертью

отвечать на эти вопросы. Он утверждал что мышление по своему смыслу

радикально отличается от научного. Философия не ставит перед собой задачу

овладение миром он ближе стоит к искусству.Если наука бореться за истину то

филос открываеться только тому кто хочет сам .

Философия –это аналог веры, но на интеллектуальном уровне соединение веры и

убеждения .Вера дает надежду философия осознания ее.

Т. Куна. Концепция смены научных парадигм

Тамас Кун (1922) амер историк и философ, один из лидеров исторической школы

в методологии и философии науки, проф Принстонского университета. Он

считает, что не следует представлять науку как собрание истинных или ложных

идей, высказываний, теорий, развивающихся по своим собственным законам –

законам познания. В науке действует человек-ученый как субъект научной

деятельности. Он подчеркивал, что научное познание осуществляется

сообществом ученых профессионалов, действующих по неписаным правилам,

которые регулируют их взаимоотношения. Т.о., Кун исходит из представления о

науке как социальном институте, в котором действуют определенные социальные

группы и организации. главным объединяющим началом общества ученых являются

единый стиль мышления, признание данным обществом определенных

фундаментальных теорий и методов исследования. Эти положения, объединяющие

сообщество ученых Кун назвал парадигмой. “Под парадигмой, -- писал Кун – я

подразумеваю признанные всеми научные достижения, которые в течение

определенного времени дают научному сообществу модель постановки проблем и

их решения”. Из этих моделей, по мнению Куна возникают конкретные традиции

того или иного направления в исследовании. Парадигмы имеют как

позновательную так и нормативную функции.Парадигмы, по словам Куна являются

источником методов, проблемных ситуаций, стандартов решения проблем,

принятых в тех или иных сообществах ученых. Более низким уровнем

организации научного познания, по сравнению с парадигмой, является научная

теория. Каждая теория создается в рамках той или иной парадигмы. Позднее

Кун называет парадигмы дисциплинарными матрицами. Они дисциплинарны, потому

что принуждают ученых к определенному поведению, стилю мышления, а матрицы

– потому что стоят из упорядоченых элементов различного рода. Развитие

науки Кун представляет как скачкообразный, революционный процесс, сущность

которого выражается в смене парадигм. Развитие науки какой-то период идет в

рамках данной парадигмы: происходит накапливание эмпирического материала,

обработка данных, совершенствуются методики исследований и т.д. Этот период

развития знания Кун назвал нормалоьной наукой. Постепенно эти рациональные

основания углубляются, и новая парадигма завоевывает в сообществе все

большее количество сторонников пока не произойдет смена научной парадигмы.

К. Поппера, Философия науки

К Поппер (1902), англ философ и социолог. До 1937 г работал в Вене, в 1937

- 1945 в Новой Зеландии, с 1946 до сер 70-х – проф Лондонской школы

экономики и полит наук. Основоположник критического рационализма. Он

исходил из предпосылки, что законы науки не выражаются аналитическими

суждениями и в тоже время не сводимы к наблюдениям. Науке, по мнению К

Поппера, нужен принцип –фальификации, т.е. не подтверждение на истинность,

а опровержение неистинности. Фальсификация по Попперу, это принципиальная

опровержимость Принцип фальсификации используется Поппером как

разграничительная линия в отделении научного знания от ненаучного. Поппер

утверждал, что истинным можно считать такое высказывание, которое не

опровергнуто опытом. Если найдены условия, при которых хотя бы некоторые

базисные “ высказывания” (теории, гипотезы) ложны, то данная теория,

гипотеза опровержима. Когда же опытное опровержение гипотезы отсутствует,

то она может считаться истинной, или, по крайней мере, оправданной. С т.зр.

Поппера, научное знание не сводимо к опытному, эмпирическому. Эмпирическое

знание – это только один уровень научного знания. Наряду с ним, существует

и другой – теоретический. Эмпирический и теоретический уровни органически

связаны м/у собой. Т.о., Поппер утверждает взгляд на науку как на

постоянный динамический процесс, в котором непрерывно происходят какие то

изменения. Причем, развитие научного знания по Попперу не следует

представлять как прогрессивный процесс, т.е. процесс добавления, накопления

новых истинных знаний. Научные теории независимы друг от друга. Они в своем

развитии не дополняют а развивают друг друга. В науке постоянно происходит

процесс перестроек теории. В области социальной философии Поппер выступил с

критикой марксизма и историзма. Он отрицает объективные законы

общественного развития и возможность социального прогнозирования.

Аврелий Августин Блаженный (354-430) - крупнейший средневековый философ. Он

оказал сильнейшее влияние на всю западноевропейскую жизнь средневековья.

Родина Августина - город Тагаст (современный Алжирв , 33 года принял

христианство. Был великолепным логиком, что позволило ему стать выдающимся

философом. Сущность его философии в трех работах: «Исповедь, «О святой

троице», «О граде божьем». В мире постоянно идет борьба между царством

божьим и царством дьявола.Олицетворение царства божьего–христианская

церковь, этого было достаточно, чтобы его церковь объявила святым.

Центральный пункт философской системы Августина - Бог.Бог–высшая сущность.

Он существует независимо от всего остального, мир существует благодаря

божественной воле. Бог создал этот мир и постоянно все контролирует.

Счастье человека–в познании бога, инструмент познания–душа. Душа состоит из

разума и воли. Разум помогает понять добро и зло, что еще не делает

человека добродетельным. Выбор между добром и злом делает воля. Величие

бога в том, что он дал человеку волю, и он обладает свободой выбора, в

который бог не может вмешаться. Значит бог не имеет отношения ко злу.

Бог–абсолютное добро, абсолютного зла нет. Зло–отсутствие добра. Чем дальше

человек от бога, тем больше зла. В своих произведениях Августин много

внимания уделял проблеме греха божественного. Бог сотворил Адама и Еву

свободными, но они впали в грех, вкусив запретного плода и нарушив запрет

Бога. Свободная воля постоянно толкает человека на путь греха. Августин

Страницы: 1, 2, 3, 4